為千方百計促進高校畢業生多渠道就業創業，省教育廳日前對我省2023屆普通高校畢業生就業創業工作進行全面安排部署，力爭通過開拓就業渠道、優化政策性崗位招錄、完善就業幫扶機制等措施，全力穩定和擴大畢業生就業門路。
持續加力拓寬就業渠道
各地各高校要持續深入實施“書記、校長訪企拓崗”專項行動，實現入企深度走訪對接，深化多領域校企合作，以就業達成數量、質量等對走訪效果進行考評。
搶抓畢業生求職的關鍵時期，積極開展系列網絡招聘會，創造條件主動邀請用人單位進校招聘，形成線上、線下合力促就業的新模式。
各高校要將就業網站與國家大學生就業服務平臺互聯互通，實現崗位信息共享。要指導2023屆畢業生、畢業班輔導員、就業工作人員及時注冊使用平臺，確保有需要的畢業生都能及時獲得就業信息。
要積極鼓勵和支持高校畢業生自主創業，在資金、場地等方面向畢業生創業者傾斜，為高校畢業生創新創業孵化、成果化等提供服務。
政策性崗位要用足用好
各地要主動配合有關部門統籌好政策性崗位招錄時間安排，盡早安排公務員和事業單位、國企等政策性崗位招考及各類職業資格考試時間。各高校要統籌安排好各類升學考試招生錄取工作時間，碩士研究生和專升本考試要在2023年5月底前全部完成。
積極配合有關部門組織實施好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層就業項目。拓展城鄉社區專項計劃，配合有關部門挖掘更多基層醫療衛生、養老服務、社會工作、司法輔助、科研助理等就業機會，引導更多畢業生到艱苦邊遠地區和基層一線就業創業。
各高校要密切軍地協同，積極配合當地兵役機關做好兵員預征預儲、高校畢業生征集等工作。
就業指導服務提質增效
各高校要健全完善分階段、全覆蓋的大學生生涯規劃與就業指導體系，確保有需要的學生都能獲得有效的就業指導。
要把就業教育和就業引導作為“三全育人”的重要內容，通過多種形式深入開展就業育人主題教育，引導高校畢業生保持平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發選擇職業和工作崗位。
在各類校園招聘活動中，不得設置違反國家規定的有關歧視性條款和限制性條件。各高校要建立用人單位招聘黑名單制度，配合有關部門暢通投訴舉報渠道，對于存在就業歧視、招聘欺詐等問題的用人單位，要納入招聘“黑名單”并及時、定期向高校畢業生發布警示提醒信息。
開展重點群體就業幫扶
各地各高校要進一步健全困難高校畢業生“一對一”幫扶機制，重點關注脫貧家庭、低保家庭、零就業家庭、殘疾等困難高校畢業生，建立幫扶工作臺賬，按照“一人一檔”“一人一策”精準開展就業幫扶工作。
繼續實施中央專項彩票公益金“宏志助航計劃”就業能力培訓項目。各地各高校和各培訓基地要精心組織實施，配備優秀師資，優化培訓內容，提升培訓質量。
簡化優化求職就業手續
從2023年起，不再發放“全國普通高等學校本?？飘厴I生就業報到證”和“全國畢業研究生就業報到證”，取消就業報到證補辦、改派手續，不再將就業報到證作為辦理高校畢業生招聘錄用、落戶、檔案接收轉遞等手續的必需材料。各地各高校要加強與組織、公安、人力資源社會保障等相關部門的工作協同，配合做好相關工作的銜接。要向用人單位和畢業生開展取消就業報到證解讀宣傳，耐心、細致做好指導咨詢，幫助畢業生順利完成就業報到、落戶和檔案轉遞。
從2023年起，教育部門建立高校畢業生畢業去向登記制度，作為高校為畢業生辦理離校手續的必要環節。各高校要全面推廣使用全國高校畢業生畢業去向登記系統，確保本校畢業生(含結業生)按規定及時完成畢業去向登記。實行定向招生就業辦法的高校畢業生，各高校要指導其嚴格按照定向協議就業并登記去向信息。
完善招生就業聯動機制
各高校要建立健全就業與招生、培養聯動的有效機制，把高校畢業生就業狀況作為高等教育結構調整的重要內容。要重點布局社會需求強、就業前景廣、人才缺口大的學科專業，及時淘汰或更新升級已經不適應社會需要的學科專業。
探索實施高校畢業生就業工作合格評價，建立就業工作合格評價機制，促進高校就業工作制度化、規范化。
推廣經驗營造良好氛圍
各地各高校要建立健全主要負責同志親自部署、分管領導靠前指揮、院系領導落實責任、各部門協同推進、全員參與的協調機制，將就業工作納入領導班子考核重要內容。
要多角度、全方位做好促就業創業各項政策宣傳解讀，積極選樹先進典型案例和人物，推廣優秀經驗做法，共同營造全社會關心支持畢業生就業的良好氛圍。
