為關注轄區青少年和兒童心理健康問題，開元社區邀請專業心理教師，通過觀察點評其繪畫作品的方式發現孩子的真實情緒和心理狀態，然后進行在線引導輔導，受到家長好評。由于長期居家和疫情病情頻發等諸多原因，一些青少年和兒童不同程度出現情緒低落、焦躁、抑郁、叛逆等不良情緒。針對這一情況，開元社區邀請心理咨詢師武玉梅進行在線輔導。一周前，武老師通過社區向5名有意向參與活動的孩子家長搜集了一些孩子的繪畫作品，這些孩子以“我的家”為主題進行自由創作，這些畫既是美術作品，又是心理測驗，通過孩子表現他眼中的家庭生活情況，來呈現其內心世界的潛意識，以此分析孩子的心理狀態。相比調查問卷，繪畫測驗更能夠打破心理防線，使孩子在更加自在、開放、信任的狀態下充分展現自我，心理咨詢師也更容易走進青少年的內心，達到心理健康篩查和輔導的目的。
12月29日上午，武老師通過社區干部，與這些孩子的家長建立微信群，對交來的幾幅作品逐一進行詳細點評分析，隨后更是因人而異，針對不同孩子出現的心理特點，重點介紹了一些應對挫折和壓力的有效方法，請家長鼓勵孩子們改變消極認知，走出心理誤區，勇敢面對挫折。
6歲孩子“帆帆”的父親表示，孩子畫的是他們一家三口的生活場景，孩子的心理期盼其實是父母的關切。近兩年自己在帶孩子，從孩子的作品中也隱隱感到女兒的苦惱和對自己的關愛，讓他非常感慨。今后自己和妻子一定更加關注孩子的心理健康，一家人攜手渡過難關。
（責編：張佩）
